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孩子不爱学习可能预示存在心理疾患

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     北京市儿童少年心理卫生中心专家郑毅介绍,80%的儿童青少年心理疾患,未被大家关注。比如,孩子不爱学习、成绩下降,家长会不惜金钱给他请家教、或报课外班补习,却很少想过,孩子可能是出现了心理障碍。
 
 
    郑毅认为,青少年抑郁症高发等精神卫生问题,是不正常教育模式的必然结果。

  此外,家长往往忽视了敏感期教育,以为孩子小,遵守社会规范是大人的事。种种放纵、宠惯会导致孩子以自己为中心,心理承受能力差,行为无规矩。这样的孩子长大后,遇到困难时也很可能偏执极端,焦虑退缩,甚或出现攻击性行为。

  “即使有些家长觉察到孩子精神方面出了问题,最多是到综合医院求助心理医生,而忌讳到精神专科医院就诊,从而延误病情,甚至导致更严重后果。”郑毅说,心理健康检测并不难,就像不同年龄段的身体健康指标一样,家长对照孩子表现,回答几个问题即可。郑毅希望,年轻父母能多关注孩子的心理表征,在孩子成长过程中,进行精神疾病的早期干预。

 

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